VĂN MẪU 6 KNTT

Section outline

• Select section General

  Rút gọn Mở rộng

  General

  Thu gọn toàn bộ Mở rộng tất cả
• Select section Mục lục quan tâm

  Rút gọn Mở rộng

  Mục lục quan tâm

  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại một số sự việc trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên bằng lời của một một nhân vật do em tự chọn.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại một số sự việc trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên bằng lời của một một nhân vật do em tự chọn.
  • Select activity Tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) miêu tả cảm xúc của nhân vật cáo sau khi từ biệt hoàng tử bé.

    

    Tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) miêu tả cảm xúc của nhân vật cáo sau khi từ biệt hoàng tử bé. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật hoàng tử bé hoặc nhân vật cáo, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 từ ghép và 2 từ láy.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật hoàng tử bé hoặc nhân vật cáo, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 từ ghép và 2 từ láy. Bài học
  • Select activity Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đem lại cho em niềm vui, sự tự hào, hạnh phúc, nỗi buồn hoặc tiếc nuối…

    

    Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đem lại cho em niềm vui, sự tự hào, hạnh phúc, nỗi buồn hoặc tiếc nuối… Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) thể hiện cảm xúc của em về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) thể hiện cảm xúc của em về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người. Bài học
  • Select activity Hãy tưởng tượng em là người đang trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn khoảng (5 – 7 câu) về cuộc trò chuyện ấy.

    

    Hãy tưởng tượng em là người đang trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn khoảng (5 – 7 câu) về cuộc trò chuyện ấy. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (7 – 10 câu) ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả.

    

    Viết đoạn văn (7 – 10 câu) ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (5 – 7 câu) với nhan đề: Gửi tác giả truyện “Cô bé bán diêm”.

    

    Viết đoạn văn (5 – 7 câu) với nhan đề: Gửi tác giả truyện “Cô bé bán diêm”. Bài học
  • Select activity Hãy tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về cảnh cô bé bán diêm gặp lại người bà của mình, trong đoạn văn có ít nhất một cụm danh từ làm thành phần chủ ngữ của câu.

    

    Hãy tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về cảnh cô bé bán diêm gặp lại người bà của mình, trong đoạn văn có ít nhất một cụm danh từ làm thành phần chủ ngữ của câu. Bài học
  • Select activity Có nhiều nhân vật trẻ em xuất hiện trong truyện Gió lạnh đầu mùa. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận về một nhân vật mà em thấy thú vị.

    

    Có nhiều nhân vật trẻ em xuất hiện trong truyện Gió lạnh đầu mùa. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận về một nhân vật mà em thấy thú vị. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về một danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về một danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận của em về hang Én

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận của em về hang Én Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về một hình ảnh hay hành động của Thánh Gióng đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về một hình ảnh hay hành động của Thánh Gióng đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) có dùng dấu chấm phẩy.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) có dùng dấu chấm phẩy. Bài học
  • Select activity Em hãy viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa như: lễ hội dân gian, hội chợ xuân…) mà em đã tìm hiểu, quan sát hoặc trực tiếp tham gia.

    

    Em hãy viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa như: lễ hội dân gian, hội chợ xuân…) mà em đã tìm hiểu, quan sát hoặc trực tiếp tham gia. Bài học
  • Select activity Tưởng tượng một kết thúc khác cho truyện Cây khế. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể về kết thúc đó.

    

    Tưởng tượng một kết thúc khác cho truyện Cây khế. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể về kết thúc đó. Bài học
  • Select activity Hãy đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích.

    

    Hãy đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích. Bài học
  • Select activity Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: Ai cũng có cái riêng của mình.

    

    Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: Ai cũng có cái riêng của mình. Bài học
  • Select activity Với câu mở đầu: Tôi không muốn khác biệt vô nghĩa…. Hãy viết tiếp 5 – 7 câu để trở thành một đoạn văn bản.

    

    Với câu mở đầu: Tôi không muốn khác biệt vô nghĩa…. Hãy viết tiếp 5 – 7 câu để trở thành một đoạn văn bản. Bài học
  • Select activity Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm

    

    Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm Bài học
  • Select activity Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về chủ đề: Để hành tinh xanh mãi xanh…

    

    Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về chủ đề: Để hành tinh xanh mãi xanh… Bài học
  • Select activity Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về chủ đề: Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài luôn cần thiết cho nhau.

    

    Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về chủ đề: Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài luôn cần thiết cho nhau. Bài học
  • Select activity Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc.

    

    Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc. Bài học