Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
BXH
SV7CTST
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

5 phút soạn bài 2 Biết người, biết ta trang 40

0%
  1. Trang chủ
  2. SOẠN VĂN 7 CTST
  3. 5 PHÚT SOẠN BÀI 2: BÀI HỌC CUỘC SỐNG
  4. 5 phút soạn bài 2 Biết người, biết ta trang 40
Các yêu cầu hoàn thành

VĂN BẢN: BIẾT NGƯỜI, BIẾT TA

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

CH 1: Xác định biện pháp tu từ trong văn bản 1, 2 và nêu tác dụng của chúng.

CH 2: Nêu bài học mà em rút ra được từ văn bản 3.

CH 3: Theo em, mục đích sáng tác ba văn bản trên có gì giống với mục đích sáng tác các truyện ngụ ngôn?

PHẦN II: ĐÁP ÁN

SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

CH 1:

- Trong văn bản 1 đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa: Tác dụng: ý nghĩa của văn bản được truyền tải thú vị.

- Trong văn bản 2 đã sử dụng biện pháp nói quá. Tác dụng: phóng đại tính chất của sự việc nhằm tăng sức biểu cảm gây ấn tượng sâu sắc.

CH 2: Bản thân không nên tự kiêu, so bì, cho mình là giỏi hơn mà có quyền coi thường người khác.

CH 3: Đều mượn một hình ảnh sự vật để răn dạy con người.

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle