Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
BXH
SV7CTST
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

5 phút soạn bài 4 Viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc trang 89

0%
  1. Trang chủ
  2. SOẠN VĂN 7 CTST
  3. 5 PHÚT SOẠN BÀI 4: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN
  4. 5 phút soạn bài 4 Viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc trang 89
Các yêu cầu hoàn thành

VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI, SỰ VIỆC

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN

CH 1: Bài văn trên được viết để bộc lộ cảm xúc về điều gì?

CH 2: Tìm trong đoạn mở bài câu giới thiệu sự việc, câu văn thể hiện cảm xúc của người viết đối với sự việc.

CH 3: Ở phần thân bài, người viết đã biểu lộ cảm xúc như thế nào về sự việc? Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng những yếu tố hỗ trợ nào?

CH 4: Ở đoạn kết bài, người viết đã trình bày nội dung ra sao?

CH 5: Từ bài viết trên, em rút ra được những lưu ý gì về cách viết bài văn biểu cảm về sự việc?

HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT

CH 1: Viết bài văn trình bày cảm xúc đối với một sự việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc.

PHẦN II: ĐÁP ÁN

HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN

CH 1: Bộc lộ cảm xúc về lễ đón giao thừa ở quê của người viết.

CH 2: 

- Câu giới thiệu sự việc: Thời gian làm xóa nhòa nhiều thứ, nhưng không sao xóa đi mảnh kí ức đặc biệt trong tôi, về một lần cách đây nhiều năm trước, tôi đã đón cái Tết ở Cần Thơ - mảnh đất cha tôi sinh ra, cũng là nới gieo cho tôi bao nhớ thương.

- Câu văn thể hiện cảm xúc của người viết đối với sự việc:

+ Thành phố phồn hoa biết mất, thế mà tôi lại nặng tình tha thiết với quê hương.

+ Lời ca như cơn gió ngang qua đưa tâm trí tôi mơn man trở về tháng ngày của cõi nhớ.

CH 3:  Ở phần thân bài, người viết đã biểu lộ cảm xúc xúc động bồi hồi khi nhớ về những kí ức.

Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng thêm yếu tố miêu tả kết hợp tự sự để lý giải cho cảm xúc.

CH 4: Ở đoạn kết bài, người viết đã trình bày nội dung về cảm xúc, nỗi nhớ của bản thân khi không thể về quê ăn Tết bằng cách  sử dụng lặp từ "nhớ".

CH 5: 

- Biểu lộ được tình cảm vào trong bài, kết hợp với các yếu tố miêu tả, tự sử để lí giải cảm xúc đó.Khẳng định được tình cảm, cảm xúc về sự việc đó. Rút ra điều đáng nhớ nhất đối với bản thân.

HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT

CH 1: Mở bài: 

+ Giới thiệu sự việc mà em muốn bày tỏ tình cảm, suy nghĩ (Ngày đầu tiên khai trường của năm học mới,…).

+ Bày tỏ tình cảm, ấn tượng ban đầu của em về sự việc đó.

  • Thân bài: 

+ Giới thiệu chung: Sự việc đó là gì? xảy ra ở đâu? Khi nào?

+ Kể lại diễn biến sự việc theo một trình tự nhất định.

+ Điều khiến em cảm thấy ấn tượng nhất?

+ Trình bày cảm xúc, suy nghĩ về sự việc đó: vui vẻ, hạnh phúc, bất ngờ,…

+ Lí giải vì sao lại có cảm xúc, suy nghĩ đó.

  • Kết bài: Khẳng định lại cảm xúc, suy nghĩ đối với sự việc đó.

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle