Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • ÔN TOÁN VIOEDU
    Ôn Toán 2 Ôn Toán 3 Ôn Toán 4 Ôn Toán 5 Ôn Toán 6 Ôn Toán 7 Ôn Toán 8 ÔnToán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
ÔN TOÁN VIOEDU Rút gọn Mở rộng
Ôn Toán 2 Ôn Toán 3 Ôn Toán 4 Ôn Toán 5 Ôn Toán 6 Ôn Toán 7 Ôn Toán 8 ÔnToán 9
BXH
SOANVAN7KNTT
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

Soạn bài 2 Văn bản đọc Trở gió

0%
  1. Trang chủ
  2. SOẠN VĂN 7 KNTT
  3. BÀI 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN
  4. Soạn bài 2 Văn bản đọc Trở gió
Các yêu cầu hoàn thành

SAU KHI ĐỌC

Câu hỏi 1: Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiêt, hình ảnh nào?

Trả lời: 

 Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiêt, hình ảnh:

+ Tác giả chờ đợi gió về

+ Gió thổi vào chuông gió

+ Gió chướng gợi nhắc mùa thu hoạch và Tết sắp về.

Câu hỏi 2: Hãy chỉ ra những biểu hiện của tâm trạng "lộn xộn, ngổn ngang" ở nhân vật "tôi" khi gió chướng về. Theo em, lí do nào khiến nhân vật "tôi" luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng?

Trả lời: 

- Những biểu hiện của tâm trạng "lộn xộn, ngổn ngang" ở nhân vật "tôi" khi gió chướng về: đón gió chướng với tâm trạng vừa mừng vừa bực.

+ Mừng vì mong ngóng và gió đã về.

+ Bực vì phải chờ đợi; vì mỗi lần gió về lại cảm giác mình mất một cái gì đó không rõ ràng, không giải thích được.

- Lí do khiến nhân vật "tôi" luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng:

+ Sự chờ đợi đã thành thói quen của thời thơ dại: vì sẽ được sắm quần áo, dép mới.

+ Háo hức vì gió chướng với nhân vật "tôi" là gió Tết.

Câu hỏi 3: Vì sao tác giả khẳng định "mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch"?

Trả lời:

Tác giả khẳng định "mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch" vì gió chướng vào mùa thì lúa cũng vừa chín tới.

Câu hỏi 4: Câu văn cuối cùng của văn bản gợi cho em suy nghĩ gì?

Trả lời:

Câu văn cuối cùng của văn bản gợi cho em suy nghĩ về hình ảnh những người nông dân làm lụng vất vả mới có những sản phẩm Tết để bán ở siêu thị như dưa hấu, dưa kiệu, dưa hành, bánh chưng, bánh tét,... Câu văn cũng cho thấy sẽ ít người biết được tâm trạng của những người nông dân, của nhân vật "tôi" - một đứa bấp bỏm văn chương về một mùa gió.

Câu hỏi 5: Nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản.

Trả lời:

Tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện ngay trong văn bản "Trở gió". Đó là sự thấp thỏm, mong chờ đến bực mình vì gió chướng mãi chưa đến. Đó là cảm giác nhớ, da diết nếu chẳng may phải đi xa xứ, nơi mà hằng năm đều có gió chướng. Tình cảm của tác giả đối với gió chướng cũng chính là tình cảm dành cho những điều gắn bó, yêu thương, là tình cảm quê hương.

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản "Trở gió"?

 Giá trị nội dung:

Tác phẩm nói về sự thay đổi của thời tiết, báo hiệu một năm cũ sắp qua, về cuộc hẹn của tác giả với gió chướng, những cảm giác xao xuyến khi mùa gió chướng về và nỗi sợ của tác giả khi đi xa. Gió chướng gắn liền với nỗi nhớ, những kỉ niệm vô cùng đẹp đẽ về gia đình, quê hương của tác giả.

Giá trị nghệ thuật:

Văn bản thành công trong việc khắc họa tâm lí nhân vật, kết hợp với việc sử dụng nhiều ngôn ngữ giáu sức gợi hình, gợi cảm, các hình ảnh so sánh, nhân hóa, các từ ngữ địa phương mang đậm giấu ấn, phong cách Nam Bộ.

 

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Trở gió?

Văn bản "Trở gió" của Nguyễn Ngọc Tư kể về trận gió chướng (gió mùa) cuối năm. Mùa gió chướng về không chỉ là sự thay đổi thời tiết, báo hiệu một năm cũ sắp qua, mà còn gợi trong tâm trạng của con người những cảm xúc ngóng chờ, vội vã ngổn ngang. Qua đó, tác giả thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, mùi vị quê hương chỉ có ở nơi quê nhà Nam Bộ mới có.

Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Trở gió 

A. Tác giả 

1. Tiểu sử

- Nguyễn Ngọc Tư (1976), sinh ra trong một gia đình nông dân tại xã Tân Duyệt, huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau

- Là một nhà văn, thành viên Hội nhà văn Việt Nam

2. Sự nghiệp

- Cô học hết cấp Phổ thông Cơ sở đã nghỉ học, mong muốn xin làm việc tại một cơ quan văn nghệ báo chí tỉnh Cà Mau, môi trường thuận tiện có thể phát triển nghề cầm bút mà cô đam mê.

- Phong cách sáng tác: viết về tình bạn ở đồng quê…

- Các tác phẩm tiêu biểu: Ngọn đèn không tắt (2000), Cánh đồng bất tận (2005), Truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư (2005)...

B. Tác phẩm 

a. Xuất xứ

- Trích từ Tạp văn Nguyễn Ngọc Tư (2005)

b. Bố cục

+ Phần 1 (Từ đầu đến “bắt đầu rụng xuống”): Tâm trạng ngổn ngang của tác giả khi mùa gió chướng về.

+ Phần 2 (Còn lại): Sự mong chờ và tình cảm của tác giả với những cơn gió chướng.

c. Thể loại: tạp bút

d. Phương thức biểu đạt: tự sự

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Trở gió

Văn bản “Trở gió” đã thể hiện được tình cảm rất đỗi bình dị, mộc mạc của Nguyễn Ngọc Tư dành cho quê hương. Điều đó được thể hiện qua tình yêu gió chướng – tình yêu xuất phát từ những điều gần gũi, quen thuộc.

Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh như “hơi thở gió rất gần”; “âm thanh ấy sẽ càng từng giọt tinh tang, thoảng và e dè, như ai đó đứng đằng xa ngoắc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có còn nhớ ta không”; “mừng húm”; “hừng hực, dạt dào”; “Cồn cào.

Nồng nhiệt. Mà thiệt dịu dàng”. Khi gió chướng về, tác giả đã trải qua nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau: “ Mừng đó, rồi bực đó”; “buồn, buồn muốn chết”; “Cảm giác mình mất một cái gì đó không rõ ràng, không giải thích được, như ai đó đuổi theo đằng sau”. Và tác giả luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng, bởi nó gợi nhớ về tuổi thơ, về quê hương.

Qua văn bản văn bản Trở gió (Nguyễn Ngọc Tư) người đọc hình dung được sự thay đổi của cảnh vật dịp cuối năm và cũng thấy được sự thay đổi trong cách cảm, cách nghĩ của con người. Thông qua cách cảm nhận đó chúng ta tình yêu quê hương, đất nước tha thiết của tác giả. Phải yêu quê hương, nặng lòng với quê hương thì mới có những cảm nhận sâu sắc, tỉ mỉ đến như vậy.

Văn bản đã thể hiện tình cảm mộc mạc, bình dị của tác giả dành cho quê hương, cho những điều đơn giản. Tác giả yêu gió chướng vì những thứ gần gũi, thân quen, yêu gió chướng cũng là yêu mến chút hồn quê giản dị, gắn bó với cuộc sống của người dân lao động lam lũ. Trở gió không chỉ sâu sắc bởi những cảm nhận tinh tế của tác giả mà còn phảng phất hương vị quê hương bởi những điều bình dị, thiết thân.

Câu hỏi 5. Trong hình dung của tác giả, nếu một mai đi xa, nhắc đến "gió chướng", những hình  ảnh quen thuộc nào hiện ra trong tâm trí? Còn với bản thân em, nếu phải xa nhà, xa quê, em nhớ nhất điều gì?

– Nếu một mai đi xa, nhắc đến “gió chướng, những hình ảnh quen thuộc nào hiện ra trong tâm trí” của tác giả là:

+ những nùi rơm vướng oằn nhánh me

+ giồng bạc hà cháy lá

+ con nước rong linh đinh

+ má đứng rê lúa, trấu bay xà quần

+ vài buồng cau quá lứa thắp lửa trên cao

+ tiếng chày quết bánh phồng thâm u trong rặng dừa nước

+ trời mát riu riu, nắng thức trễ nắng không ra vàng không ra trắng.

– Bản thân em, nếu phải xa nhà, xa quê, em nhớ nhất: bản thân mỗi người sẽ có những ấn tượng và thứ đáng nhớ riêng. Mỗi người sẽ chia sẻ điều mình nhớ nhất cho các bạn cùng nghe.

 

Câu hỏi 6: Phân tích hình ảnh "gió" trong văn bản “Trở gió”.

Hình ảnh "gió" trong bài thơ "Trở gió" có thể được hiểu theo hai nghĩa:

  • Nghĩa thực: Gió là hiện tượng tự nhiên, mang đến sự thay đổi của thời tiết.

  • Nghĩa biểu tượng: Gió là biểu tượng cho sự đổi thay, biến chuyển của cuộc sống, là những cảm xúc, tâm trạng của con người.

Câu hỏi 7: Nêu những nét đẹp tâm hồn của tác giả được thể hiện qua bài thơ “Trở gió”.

Qua bài thơ "Trở gió", ta cảm nhận được những nét đẹp tâm hồn của tác giả:

  • Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế: Tác giả cảm nhận được những thay đổi tinh tế của thời tiết và có những phản ứng nhạy bén trước sự thay đổi đó.

  • Lòng yêu đời, yêu thiên nhiên: Tác giả yêu thích mùa xuân, yêu thích những cảnh đẹp của thiên nhiên.

  • Tâm hồn lãng mạn, mơ mộng: Tác giả có những suy nghĩ, tưởng tượng lãng mạn về mùa xuân.

Câu hỏi 8: Bài thơ "Trở gió" đã gợi cho em suy nghĩ gì về sự thay đổi của thời gian và cuộc sống?

Bài thơ "Trở gió" đã gợi cho em suy nghĩ về sự thay đổi của thời gian và cuộc sống. Thời gian trôi đi không ngừng, mọi thứ đều thay đổi, không có gì là vĩnh cửu. Con người cần trân trọng từng khoảnh khắc của cuộc sống, sống một cách ý nghĩa và trọn vẹn.

Câu hỏi 9: Khi gió chướng về, những thay đổi nào đã xảy ra trong cuộc sống của tác giả và mọi người xung quanh?

Khi gió chướng về, những thay đổi đã xảy ra:

  • Tâm trạng con người: Lộn xộn, ngổn ngang, vội vã, khẩn trương.

  • Cảnh vật: Trời trở nên lạnh hơn, nhiều mây đen, cây cối rụng lá, sông nước cuộn lên.

  • Hoạt động của con người: Mọi người bận rộn sắm sửa quần áo mới, dọn dẹp nhà cửa, chuẩn bị cho Tết.

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle