Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • ÔN TOÁN VIOEDU
    Ôn Toán 2 Ôn Toán 3 Ôn Toán 4 Ôn Toán 5 Ôn Toán 6 Ôn Toán 7 Ôn Toán 8 ÔnToán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
ÔN TOÁN VIOEDU Rút gọn Mở rộng
Ôn Toán 2 Ôn Toán 3 Ôn Toán 4 Ôn Toán 5 Ôn Toán 6 Ôn Toán 7 Ôn Toán 8 ÔnToán 9
BXH
KHTN8KNTT
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

Giải KHTN 8 kết nối bài 26 Năng lượng nhiệt và nội năng

0%
  1. Trang chủ
  2. KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 KNTT
  3. CHƯƠNG VI. NHIỆT
  4. Giải KHTN 8 kết nối bài 26 Năng lượng nhiệt và nội năng
Các yêu cầu hoàn thành

I. MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PHÂN TỬ, NGUYÊN TỬ

Câu hỏi: Ở nhiệt độ phòng, các phân tử trong không khí có thể chuyển động với tốc độ từ hàng trăm tới hàng nghìn m/s. Tại sao khi mở lọ nước hoa ở đầu lớp thì phải một lúc sau, người ở cuối lớp mới ngửi thấy mùi thơm?

Vì các phân tử nước hoa luôn chuyển động không ngừng từ đầu lớp đến cuối lớp, khi chuyển động, các phân tử nước hoa và chạm vào các phân tử không khí nên khi mở lọ nước hoa trong lớp thì vài giây sau cả lớp sẽ ngửi được mùi nước hoa.

II. KHÁI NIỆM NĂNG LƯỢNG NHIỆT

Thảo luận:

Câu hỏi 1. Mô tả, giải thích và thực hiện hai cách khác nhau để làm tăng năng lượng nhiệt của hai bàn tay mình.

Câu hỏi 2. Tìm ví dụ thực tế về sự chuyển hóa nhiệt năng sang các dạng năng lượng khác và ngược lại.

Câu 1. Ví dụ:

Ma sát 2 tay với nhau một lúc sau thấy tay ấm lên do khi ma sát công năng đã biến đổi thành nhiệt năng.

Để bàn tay gần bếp lửa một lúc sau thấy tay ấm lên do năng lượng nhiệt đã truyền từ bếp lửa đến không khí và đến tay ta.

Câu 2. 

Nhà máy nhiệt điện: chuyển nhiệt năng thành điện năng.

Động cơ hơi nước: Cho than vào lò đốt, than cháy tạo ra 1 lượng nhiệt lớn làm tăng áp suất của cơ đẩy bánh tàu hỏa: Nhiệt năng chuyển hoá thành cơ năng.

III. KHÁI NIỆM NỘI NĂNG

1. Động năng và thế năng của phân tử, nguyên tử

2. Nội năng

Câu hỏi 1: So sánh động năng của phân tử nước ở hình 26.1a và động năng của phân tử nước ở hình 26.4b

Câu hỏi 2: So sánh nội năng của nước trong hai cốc hình 26.4.

Câu 1: Động năng của phân tử nước ở hình 26.1a lớn hơn động năng của phân tử nước ở hình 26.4b

Câu 2: Nội năng của nước trong hai cốc hình 26.4 là như nhau.

3. Sự tăng, giảm nội năng

Câu hỏi: Trong quá trình trên, động năng của phân tử nước và nguyên tử kim loại; nội năng của nước và của quả cầu trong bình thay đổi như thế nào?

Trong quá trình trên, động năng của phân tử nước giảm, nội năng nước giảm

Động năng nguyên tử kim loại tăng, nội năng của quả cầu trong bình tăng.

Thảo luận: 

Hãy thảo luận để trả lời các câu hỏi sau:

Câu hỏi 1: Tại sao từ khi bắt đầu đun tới khi nước bắt đầu sôi thì nhiệt độ của nước tăng dần?

Câu hỏi 2: Khi nước đã sôi, nhiệt độ của nước không tăng dù vẫn tiếp tục đun thì nhiệt năng mà nước nhận được từ đèn cồn đã chuyển hoá thành dạng năng lượng nào?

Câu 1: Từ khi bắt đầu đun tới khi nước bắt đầu sôi thì nhiệt độ của nước tăng dần do khi đun nước, các phân tử nước được làm nóng, chuyển động nhanh hơn làm cho nhiệt độ của nước tăng lên

Câu 2: Khi nước đã sôi, nhiệt độ của nước không tăng dù vẫn tiếp tục đun thì nhiệt năng mà nước nhận được từ đèn cồn đã chuyển hoá thành dạng năng lượng giúp chuyển thể của nước từ thể lỏng sang thể hơi.

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle