Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • ÔN TOÁN VIOEDU
    Ôn Toán 2 Ôn Toán 3 Ôn Toán 4 Ôn Toán 5 Ôn Toán 6 Ôn Toán 7 Ôn Toán 8 ÔnToán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
ÔN TOÁN VIOEDU Rút gọn Mở rộng
Ôn Toán 2 Ôn Toán 3 Ôn Toán 4 Ôn Toán 5 Ôn Toán 6 Ôn Toán 7 Ôn Toán 8 ÔnToán 9
BXH
TINHOC8KNTT
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

Bài 7 Trực quan hóa dữ liệu trang 32

0%
  1. Trang chủ
  2. TIN HỌC 8 KNTT
  3. CHỦ ĐỀ 4
  4. Bài 7 Trực quan hóa dữ liệu trang 32
Các yêu cầu hoàn thành

BÀI 7. TRỰC QUAN HÓA DỮ LIỆU

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. TRỰC QUAN HOÁ DỮ LIỆU BẰNG BẢNG ĐỒ

Hoạt động 1:

1. Trong hai cách trình bày dữ liệu ở Hình 7.1 và Hình 7.2, cách nào hiệu quả hơn để So sánh trực quan số học sinh quan tâm các nội dung Tin học?

2. Nếu cần so sánh tỉ lệ phần trăm số học sinh của mỗi nội dung Tin học trên tổng số học sinh được khảo sát, em sẽ dùng cách nào để thể hiện dữ liệu?

Câu hỏi: Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ

LUYỆN TẬP

Luyện tập 1:

Em hãy mở tệp TGSDThietbiso.xilsx đã lưu ở Bài 6. Dùng hàm SUM để tính tổng số học sinh sử dụng thiết bị số trong mỗi khoảng thời gian (kết quả tương tự như H. 7.8) rồi thực hiện:

Giải Tin học 8 Kết nối bài 7 Trực quan hóa dữ liệu

a) Vẽ biểu đồ cột thể hiện số học sinh sử dụng thiết bị số của mỗi khoảng thời gian. Từ biểu đồ kết quả, em có nhận xét gì về tình hình sử dụng thiết bị của học sinh khối 8?

b) Vẽ biểu đồ hình quạt tròn thể hiện tỉ lệ phần trăm của số học sinh sử dựng thiết bị số theo mỗi khoảng thời gian.

Luyện tập 2:

Cho biểu đồ về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 - 2020 như Hình 7.9.

Giải Tin học 8 Kết nối bài 7 Trực quan hóa dữ liệu

  1. Từ biểu đồ, em có nhận xét gì về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 - 2020?

  2. Em hãy tạo bảng dữ liệu rong phần mềm bảng tính từ biểu đồ trên.

  3. Em hãy tạo biểu đồ cột từ bảng đồ liệu có được ở câu b.

VẬN DỤNG

Từ bảng dữ liệu về doanh thu công nghiệp phần mềm giai đoạn 2016 — 2020 đã tạo ra trên phản mềm bảng tính ở Câu 2. phần Luyện tập, em hãy tạo biểu đồ đường thẳng, từ đó nhận xét xu hướng của dữ liệu.

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

1. TRỰC QUAN HOÁ DỮ LIỆU BẰNG BẢNG ĐỒ

Đáp án HD1: 

1. Biểu đồ được sử dụng để minh hoạ dữ liệu một cách trực quan, giúp em dễ so sánh hoặc dự đoán xu hướng tăng hay giảm của dữ liệu.

2. Dùng biểu đồ cột.

Đáp án CH: 

Ví dụ: Chiều cao (đơn vị cm) của các bạn trong tổ 2. Dữ liệu thống kê được:

Các bạn trong tổDũngThắmTrọngHuếLinhKhôiCương
Chiều cao148127155112115120124

LUYỆN TẬP

Đáp án LT1: 

Giải Tin học 8 Kết nối bài 7 Trực quan hóa dữ liệu

a) Thời gian 1-2 giờ nhiều nhất 146 hs, thấp nhất từ 5 giờ trở lên 12 hs

b) Vẽ biểu đồ hình quạt tròn thể hiện tỉ lệ phần trăm của số học sinh sử dựng thiết bị 

Đáp án LT2: 

  1. Từ 2016 - 2020 doanh thu tăng từ 3.036 lên 5.439
  2. Em hãy tạo bảng dữ liệu rong phần mềm bảng tính từ biểu đồ trên.
  3. Em hãy tạo biểu đồ cột từ bảng đồ liệu có được ở câu b.

VẬN DỤNG

Đáp án VD:

Tạo biểu đồ đường thẳng ® Xu hướng ngày càng tăng

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle