Giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối bài 10: Kính lúp. Giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối bài tập thấu kính
Khởi động: Tại sao người thợ sửa đồng hồ lại phải sử dụng kính lúp khi làm việc?
I. CẤU TẠO KÍNH LÚP
Câu hỏi 1: Trả lời câu hỏi phần mở bài.
Câu hỏi 2: Nêu một số ứng dụng của kính lúp trong cuộc sống.
II. CÁCH QUAN SÁT MỘT VẬT NHỎ QUA KÍNH LÚP
Hoạt động 1: Để quan sát được ảnh kính lúp, ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính?
Hoạt động 2: Vẽ ảnh của vật qua kính lúp khi ngắm chừng ở cận cực.
III. VẼ SƠ ĐỒ TẠO ẢNH QUA THẤU KÍNH HỘI TỤ
Hoạt động: Một vật AB cao 2 cm được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ và cách thấy kính một khoảng 7,5 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự là 5 cm.
a) Sử dụng giấy kẻ ô và vẽ ảnh của vật AB qua thấu kính theo tỉ lệ 1 cạnh của ô vuông tương ứng với 1 cm như Hình 10.6.
b) Xác định vị trí và đặc điểm của ảnh (ảnh thật hay ảnh ảo, cùng chiều hay ngược chiều với vật).
Câu hỏi: Vật AB có độ cao h = 3 cm được đặt vuông góc trước môt thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 5 cm, điểm A nằm trên trục chính và cách thấu kính một khoảng d = 2f.
a) Dựng ảnh A’B’ của AB tạo bởi thấu kính hội tụ theo đúng tỉ lệ.
b) Vận dụng kiến thức hình học tính chiều cao của ảnh (h’) và khoảng cách từ ảnh tới quang tâm (d’).
