Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
BXH
KHTN9KNTT
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

Giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối bài 47: Di truyền học với con người

0%
  1. Trang chủ
  2. KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 KNTT
  3. CHƯƠNG 13: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI VÀ ĐỜI SỐNG
  4. Giải Khoa học tự nhiên 9 Kết nối bài 47: Di truyền học với con người
Các yêu cầu hoàn thành

Khởi động: Vì sao Luật Hôn nhân và Gia đình ở nước ta cấm kết hôn giữa những người có họ trong phạm vi ba đời?

Luật Hôn nhân và Gia đình ở nước ta cấm kết hôn giữa những người có họ trong phạm vi ba đời vì di truyền học đã chỉ rõ kết hôn gần làm cho các đột biến lặn có hại được biểu hiện ở cá thể đồng hợp với tần số tăng lên đáng kể so với 

I. TÍNH TRẠNG Ở NGƯỜI

Hoạt động 1: Quan sát Hình 47.1, xác định những tính trạng quan sát được. Xác định kiểu hình của em đối với mỗi tính trạng vừa nêu.

- Các tính trạng mà ta quan sát được: chiều cao, dạng tóc, màu mắt, màu da,…

- Kiểu hình của em đối với mỗi tính trạng là: tóc thẳng, da trắng, mắt đen, mũi cao…

Hoạt động 2: Ngoài những tính trạng quan sát được ở Hình 47.1, nêu thêm một số ví dụ về tính trạng ở người.

Một số ví dụ về tính trạng ở người như: tính trạng nhận biết màu sắc, nhóm máu, tính cách,…

II. BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI

Câu hỏi 1: Đọc thông tin trong mục II và quan sát các Hình 47.2, 47.3, 47.4, cho biết đặc điểm nào giúp phân biệt bệnh và tật di truyền.

 

Đặc điểm giúp phân biệt bệnh và tật di truyền là: bệnh di truyền là các rối loạn cấu tạo sinh lí bẩm sinh, gây nguy hiểm đến sức khỏe, còn tật di truyền là các khiếm khuyết về hình thái bẩm sinh và nó không gây nguy hiểm đến sức khỏe.

Câu hỏi 2: Nêu thêm một số hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người.

Một số hội chứng, bệnh và tật di truyền ở người là: 

- Hội chứng di truyền: Edwards, hội chứng Patau,..

- Bệnh di truyền: bệnh teo cơ duchenne, bệnh Huntington,…

- Tật di truyền: tật di truyền về màu mắt, tật di truyền dấu vân tay đặc biệt,…

III. MỘT SỐ TÁC NHÂN GÂY BỆNH DI TRUYỀN 

Câu hỏi: Cần làm gì để hạn chế tác nhân gây bệnh di truyền?

Để hạn chế tác nhân gây bệnh di truyền, cần:

- Tránh xa các chất gây hại như hóa chất độc hại, thuốc lá, rượu,…

- Giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh luôn sạch sẽ.

- Khi ra ngoài, che chắn cẩn thận, tránh tiếp xúc trực tiếp với tia UV…

IV. VAI TRÒ CỦA DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN

Câu hỏi 1: Vận dụng những kiến thức về di truyền học, hãy giải thích cơ sở của tiêu chí hôn nhân một vợ một chồng không nên sinh con quá sớm hoặc quá muộn.

Tiêu chí hôn nhân một vợ một chồng không nên sinh con quá sớm hoặc quá muộn có cở sở là: sinh con quá sớm có thể tăng nguy cơ cho cả bé và mẹ, vì cơ thể mẹ chưa hoàn thiện đủ để mang thai và sinh con.. Trong khi đó, sinh con quá muộn có thể tăng nguy cơ về các vấn đề di truyền do tuổi bố mẹ. Do đó, việc sinh con trong khoảng thời gian lý tưởng sẽ giúp giảm nguy cơ này và tạo điều kiện tốt nhất cho sức khỏe của cả mẹ và bé.

Câu hỏi 2: Lựa chọn giới tính trong sinh sản dẫn đến nguy cơ gì?

Lựa chọn giới tính dẫn đến các vấn đề về xã hội và y tế như tăng tỉ lệ phá thai, mất cân bằng và kì thị giới tính, giảm sức khỏe ở phụ nữ,…

Câu hỏi 3: Thái độ và hành động của em như thế nào trước hiện tượng lựa chọn giới tính thai nhi và trọng nam khinh nữ?

Hiện tượng lựa chọn giới tính thai nhi và trọng nam khinh nữ là hiện tượng đáng lên án và cần phải loại bỏ. Em sẽ:

- Tuyên truyền cho mọi người hiểu về hậu quả của việc lựa chọn thai nhi, trọng nam khinh nữ.

- Tố cáo những hành vi vi phạm pháp luật về vấn đề lựa chọn giới tính thai nhi…

Hoạt động: Tìm hiểu một số bệnh di truyền và độ tuổi kết hôn ở địa phương

Điều tra hoặc tìm thông tin trên internet hoặc các nguồn tài liệu khác để thực hiện các yêu cầu sau:

1. Tìm hiểu tình hình các bệnh di truyền, phổ biến ở địa phương với những nội dung: tên bệnh, số người/tỉ lệ mắc bệnh, nguyên nhân gây bệnh, giải pháp phòng bệnh hiện hành.

2. Tìm hiểu độ tuổi kết hôn ở địa phương em.

Hoàn thành vào vở kết quả tìm hiểu một số bệnh di truyền và độ tuổi kết hôn ở địa phương theo mẫu Bảng 47.1 và 47.2.

Bảng 47.1. Kết quả tìm hiểu một số bệnh di truyền ở địa phương

Tên bệnh

Số người/tỉ lệ mắc bệnh

Nguyên nhân gây bệnh

Giải pháp phòng bệnh

?

?

?

?

?

?

?

?

Bảng 47.2. Kết quả tìm hiểu độ tuổi kết hôn ở địa phương

Tên người được điều tra

Giới tính

Độ tuổi kết hôn

Nhận xét 

(So sánh với độ tuổi cho phép theo Luật Hôn nhân và Gia Đình)

?

?

?

?

?

?

?

?

Bảng 47.1. Kết quả tìm hiểu một số bệnh di truyền ở địa phương

Tên bệnh

Số người mắc bệnh

Nguyên nhân gây bệnh

Giải pháp phòng bệnh

Bạch tạng

1

Do di truyền 

Tiêm vaccine, có lối sống lành mạnh, đảm bảo vệ sinh xung quanh

Câm điếc bẩm sinh

5

Bẩm sinh

Thực hiện đầy đủ tiêm phòng, chăm sóc sức khỏe tốt cho mẹ, tránh tiết xúc với các chất độc hại,…

 

Bảng 47.2. Kết quả tìm hiểu độ tuổi kết hôn ở địa phương

Tên người được điều tra

Giới tính

Độ tuổi kết hôn

Nhận xét 

(So sánh với độ tuổi cho phép theo Luật Hôn nhân và Gia Đình)

Nguyễn Văn A

Nam

25

Độ tuổi kết hợp phù hợp theo quy định

Nguyễn Thị B

Nữ

18

Độ tuổi kết hợp phù hợp theo quy định

Đinh Thị C

Nữ

23

Độ tuổi kết hợp phù hợp theo quy định

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle