Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
BXH
SOANVAN6CTST
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

[Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 4: Kể lại một trải nghiệm của bản thân

0%
  1. Trang chủ
  2. SOẠN VĂN 6 CTST
  3. BÀI 4: NHỮNG TRẢI NGHIỆM TRONG ĐỜI
  4. [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 4: Kể lại một trải nghiệm của bản thân
Các yêu cầu hoàn thành

A,VIẾT

Hãy xác định đặc điểm của kiểu văn bản kể về một trải nghiệm của bản thân thể hiện trong bài viết:

1. Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy?

2. Trải nghiệm của nhân vật “tôi”  được kể lại với những sự việc chính nào?

1. Câu chuyện sử dụng ngôi kể thứ nhất

2. Những sự việc chính:

  • Làng tôi có con sông êm đầu chảy qua làng, chúng tôi thường rủ nhau tắm sông.
  • Buổi trưa hôm ấy, sau khi đá bóng, đám trẻ rủ nhau ra sông tắm và nảy ra ý định tổ chức cuộc thi bơi giữa đám trẻ trong và ngoài làng.
  • Tôi  nhận lời thách đấu, đã bơi nhanh và khi nhận ra đã bơi khá xa bờ.
  • Bỗng bắp chân bị chuột rút và đau đớn, tôi sợ hãi tột độ.
  • Một người làng đi câu cá gần đấy đã nghe tiếng kêu, nhanh chóng bơi ra và đưa tôi vào bờ.
  • Tôi rút ra bài học chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.

3. Chỉ ra những chi tiết nhân vật “tôi” sử dụng yếu tố miêu tả khi kể lại trải nghiệm. Việc sử dụng những yếu tố đó có tác dụng gì?

4, Nhân vật “tôi” đã nhận ra ý nghĩa gì của trải nghiệm? Vì sao ý nghĩa được trình bày trong đoạn cuối của bài văn?

5. Từ câu chuyện trên, em học được điều gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân?

3. Một số chi tiết có sử dụng yếu tố miêu tả:

  • Vào mùa hè, nước sông thường cạn nên chúng tôi tung tăng bơi lội, trêu đùa rộn rã cả một góc sông.
  • Trận đấu diễn ra vô cùng căng thẳng, gay cấn, quyết liệt.
  • Tôi cố ngôi lên mặt nước để kêu cứu nhưng càng vùng vẫy tôi lại càng chìm nhanh hơn và không thể thở được.

Việc sử dụng yếu tố miêu tả giúp cho bài văn thêm sinh động, hấp dẫn, cuốn hút người đọc.

4. Nhân vật “tôi” đã nhận ra sau trải nghiệm ấy là bài học sâu sắc, cần nghe lời người lớn và chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.

5. Em rút ra được một số kinh nghiệm khi kể lại một trải nghiệm của bản thân:

  • Dùng ngôi thứ nhất để kể
  • Kết hợp kể và miêu tả
  • Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí
  • Nêu ý nghĩa của trai nghiệm đối với bản thân.
  • Bài văn phải đảm bảo bố cục 3 phần

Đề bài:

Viết một bài văn ( khoảng 400 chữ) kể lại một trải nghiệm của bản thân

Tham khảo:

Năm nay tôi vào lớp sáu, còn bé Nhi thì bước sang lớp bốn. Bố mẹ Nhi cũng đã về sống với nhau sau hơn một năm sống ly thân. Tôi và Nhi tuy chẳng phải họ hàng nhưng thân thiết lắm! Tôi nhớ nhất có một lần.....

Đó là buổi chiều hè, tôi rủ bé đi chơi vì biết bé rất buồn. Tôi hỏi:

- Bây giờ em thích cái gì để anh làm cho?

Bé Nhi nói:

- Anh biết không! Ngày xưa em mơ ước nhà em như một con thuyền lớn. Bố là cột buồm vững chãi còn mẹ là khoang thuyền che chở nắng mưa. Con thuyền nhà em sẽ chở những ước mơ của em đến đích. Vậy mà bây giờ nó chẳng bao giờ có thể thực hiện được.

Nghe nó nói tôi khựng lại, lòng chợt buồn theo. Thương nó, tôi cùng nó  đi hái những lá tre nghẹ thật to để gập thuyền lá thả trôi sông. Nhưng con thuyền lại không trôi. Nó mắc cạn vào ngay đám rong đang bò lổm ngổm ở giữa dòng. Bé Nhi nói:

- Đấy! Gia đình em bây giờ cũng như con thuyền đó, chẳng thể nào nó đi được, chỉ có thể chìm thôi!

Tôi vừa tiếc, lại vừa thương Nhi, bèn cứ mang cả quần áo lội xuống sông vớt chiếc thuyền lên. Tôi nhẹ vỗ vai và bảo nó:

- Em hãy giữ nó làm kỷ niệm và tin rằng có ngày nó sẽ được bơi thoả thích trên sông.

Sau hôm đó, bố mẹ nó hoà giải và về sống với nhau, nó rủ tôi đem chiếc thuyền ra sông thả. Nhưng chiếc thuyền đã không còn thả được. Thế là anh em tôi mải miết gấp những chiếc thuyền tre khác. Những chiếc thuyền gấp buổi chiều hôm ấy, chiếc nào cũng trôi về tận cuối dòng sông....

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi: Em hãy viết một bài văn (khoảng 400 chữ) kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Cuộc sống là một cuộc hành trình, và mỗi người đều trải qua những trải nghiệm đắng ngọt trên con đường tìm kiếm ước mơ của mình. Cho đến một lần, tôi đã phải trải qua một chặng đường đầy thách thức và hạnh phúc, để cuối cùng hiểu rõ hơn về bản thân và giá trị của những giấc mơ.

Tôi nhớ rõ ngày đó, khi tôi quyết định bước ra khỏi vùng an toàn để theo đuổi ước mơ của mình. Bước đầu tiên đã không hề dễ dàng. Những thất bại và khó khăn đã đến, làm cho tôi cảm thấy mệt mỏi và bế tắc. Nhưng giữa những gian khó, tôi không bao giờ từ bỏ. Tôi tiếp tục vươn lên và học hỏi từ mỗi trải nghiệm. Cuộc hành trình của tôi không chỉ là về việc đạt được mục tiêu, mà còn là về việc khám phá bản thân. Tôi đã phát hiện ra những điều tôi không biết về bản thân mình: sức mạnh để vượt qua khó khăn, sự kiên nhẫn để chờ đợi và lòng can đảm để đối mặt với những thách thức. Nhưng không phải mọi thứ đều trôi chảy suôn sẻ. Có những lúc tôi gặp thất bại, những lúc tôi phải đối diện với sự nghi ngờ và tự hỏi liệu mình có đủ khả năng để tiếp tục hay không. Nhưng mỗi lần đó, tôi lại nhớ lại lý do tại sao tôi bắt đầu, và niềm tin ấy đã giúp tôi vượt qua mọi trở ngại. Và rồi, cuối cùng, sau nhiều nỗ lực và công sức, tôi đã đạt được mục tiêu của mình. Cảm giác hạnh phúc và tự hào lấn át mọi khó khăn và vất vả trước đó. Những gì tôi đã học được trong quá trình này không chỉ là về việc đạt được ước mơ, mà còn về sức mạnh của ý chí và quyết tâm.

Cuộc hành trình này không chỉ dừng lại ở một mục tiêu. Nó mở ra cho tôi những cánh cửa mới, những cơ hội mới và những ước mơ mới. Và tôi biết rằng dù có gì xảy ra, tôi sẽ không bao giờ ngừng đi và không bao giờ từ bỏ những ước mơ của mình. Bởi vì, như thế mới là cách để tôi thực sự sống đúng với chính mình và trọn vẹn nhất.

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle