[Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 5: Một năm ở Tiểu học

Trang chủ
SOẠN VĂN 6 CTST
BÀI 5: TRÒ CHUYỆN CÙNG THIÊN NHIÊN
[Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 5: Một năm ở Tiểu học

Các yêu cầu hoàn thành

Em hãy đối chiếu với đặc điểm của thể loại hồi kí trong mục Tri thức đọc hiểu và hoàn tất các câu sau:

1. Một năm ở Tiểu học kể lại chuỗi sự việc mà tác giả là người….

2. Đó là những sự việc có thật diễn ra tại… gắn với quãng đời… của…

3. Nhân vật xưng “tôi”, người kể chuyện ngôi…., là… trong tác phẩm và là hình bóng của tác giả Nguyễn Hiến Lê ngoài đời.

4. Văn bản có sự kết hợp giữa kể chuyện với…. và…

1. Một năm ở Tiểu học kể lại chuỗi sự việc mà tác giả là người kể.

2. Đó là những sự việc có thật diễn ra tại quá khứ gắn với quãng đời học sinh của nhân vật “tôi”.

3. Nhân vật xưng “tôi”, người kể chuyện ngôi thứ nhất , là hình ảnh của tác giả trong tác phẩm và là hình bóng của tác giả Nguyễn Hiến Lê ngoài đời.

4. Văn bản có sự kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả và biểu cảm.

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Tìm hiểu thông tin về tác giả Nguyễn Hiến Lê và bố cục của tác phẩm.

- Tác giả Nguyễn Hiến Lê:

+ Nguyễn Hiến Lê (1912 – 1984), quê ở làng Phương Khê, phủ Quảng Oai, tỉnh Sơn Tây (nay thuộc xã Phú Phương, huyện Ba Vì, Hà Nội).

+ Ông là học giả, nhà văn, dịch giả, nhà ngôn ngữ học, nhà giáo dục và hoạt động văn hóa độc lập Việt Nam, biên soạn và dịch thuật thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau.

+ Tác phẩm chính gồm nhiều thể loại văn học tiểu thuyết, triết học, lịch sử, giáo dục – khoa học, chính trị – kinh tế, gương danh nhân, khảo luận – tùy bút – du kí, tự luyện – học làm người,…

- Bố cục gồm 2 phần:

+ Phần 1: Từ đầu … cho cả bọn nghe: Kí ức chơi đùa với bọn trẻ trong xóm

+ Phần 2: Còn lại: Kí ức với gia đình

Câu hỏi 2: Hãy tóm tắt tác phẩm.

Mẹ nhân vật tôi là một người không biết chữ, đi cả ngày nên không kiểm soát được việc học. Nhân vật tôi là một người không siêng học, đi học đều nhưng đi sớm về trễ vì mải chơi với bạn. Chơi đến khi 9, 10 giờ tối mới về. Trong các ngày nghỉ thì họ chỉ có mặt lúc bữa cơm còn đâu lại chơi với trẻ trong xóm. Bà hiền từ không mắng mỏ nhưng mẹ thì lại nghiêm khắc hơn, quát tháo, bắt phải về liền, có khi quất nữa. Mùa đông thì nhân vật tôi ở nhà đọc sách cho mọi người cùng nghe.

Câu hỏi 3: Kí ức của nhân vật tôi được hiện lên như thế nào trong tác phẩm?

- Kí ức của nhân vật tôi những lúc chơi đùa với bọn trẻ con trong xóm:

+ Đi sớm về trễ vì mải cùng bạn thơ thẩn bờ đê tìm cỏ gà, bắt dế.

+ Tối tối, hai anh em ru nhau chơi ở cột đồng hồ.

+ Lũ trẻ cùng bu lại chạy nhảy trên một cái nền tròn rộng, bắt cào cào, bươm bướm, dế, cà cuống.

+ Chơi chán, ra bờ sông hóng gió, nhìn tàu thuyền đậu san sát, nói chuyện hoặc chơi hú tìm, đuổi bắt đến khi 9, 10 giờ tối mới về.

- Kí ức của nhân vật tôi với gia đình mình:

+ Cha mất, mẹ đi từ sáng đến tối, chỉ cặm cụi đi làm kiếm tiền nuôi gia đình.

+ Mẹ không biết chữ nên không thể kiểm soát sự học của bọn trẻ.

+ Nếu lê la ngoài ngõ chơi quá lâu:

+ Bà hiền từ không mắng, đến giờ thì đi gọi về.

+ Mẹ về sớm thấy sẽ quát tháo, bắt về liền, có khi quất nữa.

+ Mùa đông thì ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà nghe, hết thì cầm xu đi đổi cuốn khác

Câu hỏi 4: Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

- Về nội dung: Hồi kí mang đến những kỉ niệm thời thơ ấu đẹp đẽ trong những ngày tháng đi học tiểu học của nhân vật tôi. Chủ yếu là những buổi đi chơi với bạn bè trong xóm và những giờ đọc sách ở gia đình.

- Về nghệ thuật: Lời kể chuyện đơn giản, chân thực gần gũi; kết hợp với chất thơ và giàu tình biểu cảm.

Câu hỏi 5: Qua văn bản này, hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về kí ức tuổi thơ của chính mình?

Kí ức tuổi thơ mỗi người đều là một phần quan trọng, mang đậm dấu ấn cá nhân và những trải nghiệm đặc biệt. Đối với em, những khoảnh khắc ấm áp và đầy màu sắc trong tuổi thơ đã để lại trong trái tim những dấu ấn khó quên. Nhớ lại những buổi chiều hè dài, khi ánh nắng vàng óng ả trải dài trên cánh đồng hoa dại, vàng rực rỡ, tạo nên một bức tranh tuyệt vời của tuổi thơ ngây ngô. Nhớ về những trò chơi vui nhộn cùng bạn bè, những cuộc phiêu lưu khám phá thế giới xung quanh, và những giọt mưa nhẹ nhàng ướt nhẹ mái tóc, tạo nên những kỷ niệm đẹp đẽ và ngọt ngào. Đó là thời kỳ mà em cảm thấy tự do nhất, không gian và thời gian không hề gò bó, chỉ có niềm vui và sự tò mò dẫn dắt em khám phá. Nhưng trong những kí ức đó, cũng có những thử thách và khó khăn mà em đã trải qua, những lần thất bại và những bài học quý báu mà tuổi thơ mang lại. Đó là những trải nghiệm giúp em trưởng thành và hiểu biết hơn về bản thân và thế giới xung quanh. Tất cả những kí ức đó, dù là vui vẻ hay khó khăn, đều làm nên một phần không thể thiếu của con người em ngày hôm nay. Chúng là nguồn động viên và sức mạnh giúp em vượt qua những thách thức trong cuộc sống, và luôn là nguồn cảm hứng cho những bước tiến mới trong tương lai.

Bài học này chưa được mở.

Previous activity

Next activity