[Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Học thầy, học bạn
Chuẩn bị bài học
Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa gì đối với chúng ta?
Trải nghiệm cùng văn bản
Trong đoạn này, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-rơ Đa Vin-chi nhằm mục đích gì?
Suy ngẫm và phản hồi
1. Xác định những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn.
2. Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, học bạn, tác giả đã sử dụng những lí lẽ, bằng chứng nào?
3. Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng gì?
3. Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn?
4. Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày ngắn gọn nội dung của văn bản bằng ngôn ngữ của mình dựa trên việc nhận ra ý kiến của người viết, các lí lẽ, bằng chứng làm rõ cho ý kiến. Hãy hoàn thành sơ đồ sau và viết đọan văn tóm tắt văn bản Học thầy, học bạn.

5. Làm thế nào để việc học thầy, học bạn được hiệu quả?
HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG
Câu hỏi 1: Văn bản có bố cục mấy phần. Chỉ ra nội dung mỗi phần.
Câu hỏi 2: Bằng cách hiểu của mình, hãy tóm tắt tác phẩm Học thầy, học bạn.
Câu hỏi 3: Theo em, ý nghĩa của hai câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên và Học thầy không tày học bạn” như thế nào? Hai câu này câu nói này có mâu thuẫn với nhau không?
Câu hỏi 4: Nêu nội dung và ý nghĩa của văn bản.
Câu hỏi 5: Em hãy chỉ ra lợi ích và dẫn chứng cho việc học từ thầy cô?
Câu hỏi 6: Trong văn bản, em hãy chỉ ra những lợi ích và dẫn chứng cho việc hỏi từ bạn bè?