Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
BXH
SOANVAN6CTST
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

[Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Góc nhìn

0%
  1. Trang chủ
  2. SOẠN VĂN 6 CTST
  3. BÀI 8: NHỮNG GÓC NHÌN CUỘC SỐNG
  4. [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Góc nhìn
Các yêu cầu hoàn thành

Suy ngẫm và phản hồi

1. Lời khuyên của người hầu trong câu chuyện đã mang đến ích lợi gì?

2. Trong câu chuyện trên, nhà vua và người hầu đã có những cách nhìn khác nhau về việc sử dụng miếng da súc vật để giúp vua đỡ đau chân khi đi trên những con đường gập ghềnh. Theo em, nguyên nhân của những cách nhìn khác nhau ấy là gì?

1. Lời khuyên của người hầu đã giúp nhà vua tiết kiệm được thời gian, công sức và của cải. Nó đã giúp ích cho đôi chân của vua không còn đau khi đi trên những con đường gập ghềnh nữa và tiết kiệm được ngân khố cho nhà vua.

2. Theo em, nguyên nhân của những cái nhìn khác nhau ấy do địa vị xã hội. Nhà vua là người đứng đầu một đất nước nên việc tiêu tốn nhiều tiền đề lót da trên khắp các con đường là điều dễ dàng vì vua có rất nhiều của cải. Nhưng người hầu là người có địa vị thấp kém, không có quyền, không có tiền nên đưa ra ý kiến là lấy da bọc quanh chân là điều duy nhất học có thể làm.

3. Thông điệp của câu chuyện trên là gì?

4. Có phải lúc nào chúng ta cũng nên thay đổi cách nhìn cua mình không? Vì sao?

1. Thông điệp của câu chuyện trên là: Chúng ta nên nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, xem xét và đưa ra quyết định phù hợp nhất đối với lợi ích của chúng ta.

2. Chúng ta nên nhìn một cách đa chiều, từ nhiều khía cạnh khác nhau để nhìn nhận sự việc một cách khách quan nhất. Nhưng không có nghĩa lúc nào cũng thay đổi cách nhìn vì nó có thể gây ra sự hỗ loạn khi nhì nhận một vấn đề.

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Xác định bố cục của văn bản.

Bố cục văn bản gồm 2 phần:

- Phần 1: Từ đầu … không ai dám khuyên nhà vua: Nhà vua với mong muốn quá đáng

- Phần 2: Còn lại: Sáng kiến thông minh của người hầu.

Câu hỏi 2: Hãy tóm tắt nội dung của văn bản.

Ngày xưa, ở vương quốc nọ vào một ngày vị vua quyết định đi vi hành. Con đường ông đi gập ghềnh sỏi đá nên chân ông rất đau và nhức mỏi. Ông ra lệnh phải phủ da súc vật khắp các con đường trong hoàng cung. Trước việc làm vô lý và tốn kém này một người hầu khôn ngoan đã có sáng kiến là cắt những miếng da bò êm ái bao phủ quanh chân của vua. Và đó là đôi giày đầu tiên trong lịch sử ra đời.

Câu hỏi 3: Người hầu đã đưa ra lời khuyên gì? Em có nhận xét gì về lời khuyên ấy?

Người hầu đã đã ra lời khuyên cho vị vua rằng thay vì bao phủ tất cả các con đường trong vương quốc bằng da súc vật, họ nên cắt những miếng da bò để phủ quanh đôi chân của vua. Lời khuyên này không chỉ giúp tiết kiệm ngân sách cho đất nước, công sức và của cải mà còn giúp đôi chân củ vua không còn đau khi đi trên những con đường gập ghềnh.

Lời khuyên của người hầu thực sự rất thông minh và sáng tạo. Nó cho thấy rằng khi ta thay đổi góc nhìn, ta sẽ có được những giải pháp hiệu quả, hợp lí và có thể tạo ra những sáng tạo không ngờ. Trong trường hợp này, lời khuyên của người hầu đã góp phần phát minh ra đôi giày đầu tiên trong lịch sử. Đây là một bài học quý giá về tầm quan trọng của việc nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau để tìm ra giải pháp tốt nhất.

Câu hỏi 4: Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản.

- Về nội dung: Tác phẩm kể về quyết định vô lí của vị vua trong lúc bực tức và lời khuyên sáng suốt của người hầu đã tìm ra được cách giải quyết vấn đề hợp lí.

- Về nghệ thuật: 

+ Ngôn từ giản dị, dễ hiểu, phù hợp với đối tượng học sinh

+ Dung lượng ngắn gọn dễ truyền đạt thông điệp, ý nghĩa.

Câu hỏi 5: Qua tác phẩm, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?

Thông điệp của truyện mà tác giả gửi gắm đó là: Thay đổi góc nhìn sẽ có được những giải pháp hiệu quả, hợp lí và sáng tạo không ngờ. 

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle