Chuyển tới nội dung chính
Học và thi Online miễn phí
  • Lịch
  • THI ONLINE
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán THCS
    Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
  • Toán nâng cao
    Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
  • BXH
  • Xem thêm
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai
Đăng nhập
Học và thi Online miễn phí
Lịch THI ONLINE Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán THCS Rút gọn Mở rộng
Môn Toán Lớp 6 Môn Toán Lớp 7 Môn Toán Lớp 8 Môn Toán Lớp 9
Toán nâng cao Rút gọn Mở rộng
Nâng cao Toán 6 Nâng cao Toán 7 Nâng cao Toán 8 Nâng cao Toán 9
BXH
SV9CTST
Mở rộng tất cả Thu gọn toàn bộ

Soạn Ngữ văn 9 Chân trời bài 8: Bức thư tưởng tượng (Lý Lan)

0%
  1. Trang chủ
  2. SOẠN VĂN 9 CTST
  3. SOẠN VĂN 9 CHÂN TRỜI BÀI 8: NHỮNG CUNG BẬC TÌNH CẢM (THƠ SONG THẤT LỤC BÁT)
  4. Soạn Ngữ văn 9 Chân trời bài 8: Bức thư tưởng tượng (Lý Lan)
Các yêu cầu hoàn thành

Câu 1: Một trong những yếu tố quyết định đường đời của nhân vật “tôi” là gì?

Một trong những yếu tố quyết định đường đời của nhân vật “tôi” là quyển sách “Tâm hồn cao thượng”.

Câu 2. Nhân vật “tôi” đã bộc lộ nỗi niềm gì đối với người cha trong bức thư tưởng tượng?

Bức thư tưởng tượng thể hiện sự phức tạp trong tâm lý của nhân vật “tôi”. Đó là sự pha trộn giữa niềm tự hào, mong muốn được quan tâm, thấu hiểu, và nỗi niềm của một đứa trẻ thiếu thốn tình cảm cha. Bức thư cũng cho thấy khao khát được yêu thương, được sống trong một gia đình hạnh phúc của “tôi”.

Câu 3: Theo em, vì sao tác giả lại “viết nó và giấu kín, để chỉ một mình tôi đọc”?

Có nhiều lý do khiến tác giả giấu kín bức thư tưởng tượng. Đó có thể là do nỗi niềm riêng tư, nỗi sợ hãi và tự ti, mong muốn được thấu hiểu, giữ gìn hình ảnh người cha hoàn hảo. Việc giấu kín bức thư thể hiện tâm lý phức tạp và những góc khuất trong tâm hồn của nhân vật “tôi”.

Câu 4: Em có thường xuyên chia sẻ suy nghĩ, tình cảm với người thân hay không? Nếu có, em chia sẻ bằng cách nào?

Em thường xuyên chia sẻ suy nghĩ, tình cảm với người thân bằng cách nói chuyện trực tiếp với họ.

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu 1: Trình bày tóm tắt của văn bản Bức thư tưởng tượng

Bài tóm tắt 1: Tóm tắt văn bản “Bức thư tưởng tượng”.

Tuổi thơ của tác giả, Lý Lan, gắn liền với sự cô đơn và thiếu thốn bạn bè. Quyển sách "Lê Grăng Cơ" của Ét-mông-đô Đơ A-mi-xi, mà cô nhận được khi học lớp Nhì, đã ảnh hưởng sâu sắc đến cô. Sách không chỉ là nguồn cảm hứng mà còn là kim chỉ nam cho cuộc sống của cô. Tác giả đã viết nhật ký và tưởng tượng về người mẹ lý tưởng, và thậm chí viết một bức thư từ góc nhìn của người cha để thể hiện tình cảm của mình, dù biết rằng cha thật của cô không viết như vậy.

Bài tóm tắt 2: Tóm tắt hay nhất tác phẩm “Bức thư tưởng tượng”.

Tác giả, Lý Lan, đã có một tuổi thơ khó khăn, không có nhiều bạn bè và chỉ có sách làm bạn. Quyển sách "Lê Grăng Cơ" của Ét-mông-đô Đơ A-mi-xi đã tạo ra ảnh hưởng sâu sắc trong cuộc đời cô, trở thành nguồn động lực và hướng dẫn trong hành trình trưởng thành. Cô viết nhật ký theo cách nhân vật trong sách làm, và ao ước có một người cha và mẹ lý tưởng như trong sách. Dù mẹ đã mất, cô tưởng tượng về mẹ qua những bức thư, và viết một bức thư từ người cha để bày tỏ cảm xúc của mình, dù biết rằng cha cô không viết như thế.

Bài tóm tắt 3: Tóm tắt nhanh văn bản “Bức thư tưởng tượng”.

Văn bản “Bức thư tưởng tượng” kể về tuổi thơ của Lý Lan đầy cô đơn khi không có bạn bè, và sách là bạn đồng hành duy nhất của cô. Quyển sách "Lê Grăng Cơ" mà cô nhận được đã trở thành nguồn cảm hứng lớn. Cô đã viết nhật ký và tưởng tượng về một người mẹ hoàn hảo, viết những bức thư tưởng tượng từ góc nhìn của cha mình để thể hiện sự thấu hiểu và tình yêu của cha, mặc dù bức thư không phải do cha cô viết.

Bài tóm tắt 4: Tóm tắt siêu vắn tắt văn bản “Bức thư tưởng tượng”.

Văn bản “Bức thư tưởng tượng” nói về việc Lý Lan đã trải qua một tuổi thơ thiếu thốn tình bạn, và quyển sách "Lê Grăng Cơ" là nguồn an ủi và hướng dẫn cho cô. Sách đã tạo nên một sự kết nối sâu sắc với cô, khiến cô viết nhật ký và tưởng tượng về một người mẹ lý tưởng. Cô viết một bức thư từ góc nhìn của cha để thể hiện lòng tự hào và tình cảm của mình, mặc dù thực tế, cha cô không viết như vậy.

Bài tóm tắt 5: Tóm tắt nội dung chính văn bản “Bức thư tưởng tượng”.

Trong một tuổi thơ vắng bóng bạn bè và hoạt động ngoài trời, Lý Lan tìm thấy sự an ủi trong quyển sách "Lê Grăng Cơ" của Ét-mông-đô Đơ A-mi-xi. Quyển sách này không chỉ là nguồn cảm hứng mà còn là một phần quan trọng trong việc hình thành những giá trị và suy nghĩ của cô. Từ đó, cô viết nhật ký và tưởng tượng về một người mẹ lý tưởng. Cô cũng viết một bức thư tưởng tượng từ cha của mình để bày tỏ sự tự hào và tình cảm, dù biết rằng cha thật sự của cô không viết như vậy.

Câu 2: Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản Bức thư tưởng tượng

1. Giá trị nội dung

  • Tâm lý trẻ thơ: Tác giả đã khắc họa chân thực tâm lý của một đứa trẻ sống trong hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn tình cảm. Đứa trẻ ấy khao khát tình yêu thương, sự quan tâm của cha mẹ, đặc biệt là người mẹ đã mất.

  • Vai trò của sách: Quyển sách "Tâm hồn cao thượng" đã trở thành người bạn tâm giao, nguồn động lực giúp tác giả vượt qua những khó khăn trong cuộc sống. Qua đó, tác giả khẳng định vai trò quan trọng của sách đối với sự hình thành nhân cách của con người.

  • Mối quan hệ cha con: Tác giả đã bộc lộ những tình cảm phức tạp trong mối quan hệ cha con. Dù có những khoảng cách, những hiểu lầm, nhưng tình yêu thương vẫn luôn hiện hữu.

  • Khát vọng về một gia đình hạnh phúc: Qua bức thư tưởng tượng, tác giả đã thể hiện khát vọng về một gia đình hạnh phúc, nơi có tình yêu thương, sự thấu hiểu và chia sẻ.

2. Giá trị nghệ thuật

  • Ngôn ngữ chân thật, giàu cảm xúc: Ngôn ngữ của bài viết rất giản dị, gần gũi, nhưng lại vô cùng chân thật và giàu cảm xúc. Tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh, ẩn dụ để diễn tả những tâm trạng, suy nghĩ sâu kín của mình.

  • Cấu trúc chặt chẽ: Bài viết có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc, từ việc giới thiệu về cuốn sách đến việc viết bức thư tưởng tượng.

  • Nghệ thuật xây dựng tâm lý nhân vật: Tác giả đã xây dựng được một nhân vật "tôi" rất sinh động, giàu cảm xúc, khiến người đọc đồng cảm và chia sẻ.

Bài học này chưa được mở.
Previous activity
Next activity
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
External links
  • Link a
  • Link b
  • Link c
Bạn đang truy cập với tư cách khách vãng lai (Đăng nhập)
Được cung cấp bởi Moodle